Cuando estaba pequeño, mis tíos eran lo mejor que un niño como yo, podía tener cerca; adultos jóvenes que gastaban su dinero en tecnología, gracias a ello, desde que tengo memoria jugaba Atari 2600 o Prince of Persia en un monitor monocromático y un… Leer más ›
Tuve la suerte de coincidir dos veces con Félix Beltrán. La primera vez fue en 2007 cuando visitó la Escuela. En esa oportunidad nos compartió sobre su experiencia como diseñador y cartelista en el siglo XX. La segunda vez lo… Leer más ›
Este año termino de dar la clase de Historia del Diseño. Durante más de 10 años compartí con los estudiantes experiencias educativas que pretendieron describir cómo el diseño surgió y ha ido evolucionando de acuerdo con las necesidades de las… Leer más ›
El 12 y 13 de julio de 2022 se desarrolló Mesa Abierta, primer encuentro de docentes Mónica Herrera. Durante estos dos días compartimos entre colegas los aprendizajes más significativos de las experiencias académicas que se desarrollan en la institución. El… Leer más ›
Con esta entrada termino de escribir sobre ciertos aprendizajes que he tenido con profesionales que fueron mis maestros y maestras en la Escuela. Posteriormente, estas experiencias han contribuido en mi carrera como instructor y docente en la Escuela. En esta… Leer más ›
Aquella noche me quedé más tarde de lo normal trabajando en mi libreta de bocetos. Al siguiente día había que presentar al menos doscientas ideas, trazadas con lápiz HB, del logotipo que debíamos realizar para El Día Nacional de la Propiedad Intelectual. … Leer más ›
A menos de un mes para celebrar el día docente, quiero utilizar este espacio del Blog de la Escuela para describir algunos aprendizajes académicos y personales que he tenido con algunos profesionales que fueron mis maestros y maestras en la… Leer más ›
En una entrega anterior planteaba la importancia de diseñar en colaboración y en comunidad, ahora vengo a ampliar un poco más sobre el diseño intangible y como el visibilizar una situación problemática sienta las bases para una solución a mediano… Leer más ›
El interés de la proyección social universitaria es poner a los estudiantes en contacto con su entorno real y que sus conocimientos y habilidades contribuyan a la solución de necesidades desatendidas. Para nosotros como institución es algo mucho más significativo… Leer más ›
En las próximas entradas en el blog se presentarán una serie de proyectos institucionales vinculados a prácticas de Innovación Social. Estas iniciativas han sido desarrolladas en las distintas experiencias educativas de la Escuela. Para el desarrollo de estos proyectos ha… Leer más ›